العوامل المؤثره على الأداء المهنى للمشرفين الاکاديميين بالمجال المدرسى وبرنامج مقترح من منظور الممارسة العامة فى الخدمة الاجتماعية للتعامل معها

ملخص الدراسة :-
     هدفت االدراسة إلى تحديد العوامل المؤثرة على الأداء المهنى للمشرفين الاکاديمين بالمجال المدرسى ومحاوله التوصل إلى برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة فى الخدمة الاجتماعية للتعامل معها.  وطبقت على المشرفين الاکاديمين بالمجال المدرسى فى کليات الخدمة الاجتماعية بمصر وعددهم (104) مشرف اکاديمى و (30) خبير .
     وتوصلت الدراسة إلى أن العوامل المؤثره على الاداء المهنى المرتبطة بالمجتمع جاءت فى الترتيب الأول بنسبة 2.55، يليها فى الترتيب الثانى العوامل المرتبطة بالمؤسسة بنسبة 2.37، وجاء فى الترتيب الاخير العوامل المرتبطة بالمشرف الاکاديمى بنسبة 1.68،  وتوصلت الدراسة إلى برنامج مقترح للتعامل مع العوامل المؤثرة على الإداء المهنى للمشرفين الاکاديمىن بالمجال المدرسى.
الکلمات المفتاحية : 
الأداء المهنى - المشرف الاکاديمى- التدريب الميدانى- المجال المدرسى
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Abstract Study:-
 
               The study aimed to determine factors affecting the professional performance of academic supervisors in the school field and trying to introduce a suggested program from perspective of the generalist practice of social work to deal with it.
                 It was applied on the academic supervisors (104) in the school field in the Faculties of Social Work in Egypt and 30 experts in the same field.
            The study found that the factors affecting the professional performance related to society came in the first order with a ratio of 2.55, followed in the second order by the factors related to the institution with a percentage of 2.37, and in the last order the factors related to the academic supervisor with a percentage of 1.68.
            Also , the study introduced a suggested program to deal with factors affecting the professional performance of academic supervisors in the school field.
 
Key Words :
Professional Performance - Academic Supervisor - Field Training - School Field.