مقترح للتدخل المهني للخدمة الاجتماعية من منظور نموذج الحياة للتعامل مع الضغوط الدراسية لطالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا

ملخص البحث:
استهدفت الدراسة التعرف على الضغوط الدراسية لطالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا، والتوصل لبرنامج مقترح للتدخل المهني للخدمة الاجتماعية من منظور نموذج الحياة للتعامل مع الضغوط الدراسية لطالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا. واشتملت الدراسة على مفهوم نموذج الحياة، الضغوط الدراسية، طالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا،اعتمدت الباحثة في إجراء الدراسة على مقياس موقفي بعنوان الضغوط الدراسية لطالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا من إعداد الباحثة ، استخدمت الباحثة منهج المسح الاجتماعي بالعينة العمدية (القصدية) لطالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا بجامعة الفيوم بمرحلتي الدبلوم، الماجستير، الدکتوراه وعددهم (245) طالبة . وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن طالبات الدرارسات العليا المتزوجات حديثا يعانون من الضغوط الدراسية بنسبة متوسطة، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية اقل من (0.05) في مستوى استجابات المبحوثين طالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا عينة الدراسة على المقياس الموقفي للضغوط الدراسية ترجع لاختلاف الکلية، العمر، عدد سنوات الزواج، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ترجع لاختلاف محل الاقامة, عدد الأبناء، المرحلة الدراسية،السکن، وتم التوصل لبرنامج مقترح للتدخل المهني للخدمة الاجتماعية من منظور نموذج الحياة للتعامل مع الضغوط الدراسية لطالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا.
الکلمات المفتاحية: نموذج الحياة ، الضغوط الدراسية، طالبات الدراسات العليا المتزوجات حديثا


 
Abstract:
The current study aims to identify the Stresses the academic pressures of Newly Married Female Graduate Students, and to come up with A Proposed Program for The Professional  Intervention of Social Work from The Perspective Of The  Life Model To Deal  with Stress Academic pressure Of Newly Married Female Graduate Students, The study included the concept of life model, academic pressures, newly married postgraduate students. In conducting the study, the researcher relied on an attitudinal scale titled Academic Pressures for Newly Married Postgraduate Students, prepared by the researcher. The researcher used a social survey methodology with the intentional (intentional) sample of married postgraduate students. Recently, at Fayoum University, with diploma, master's, and doctoral stages, their number is (245) female. The results of the study concluded that newly married postgraduate students suffer from academic pressures at amoderate rate, and that there are statistically significant differences at a moral level less than (0.05) in the level of respondents' responses to newlymarriedpostgraduate students. The study sample on the situational scale for academic pressures is due to the difference in the college. Age, number of years of marriage, and the absence of statistically significant differences due to the difference in place of residence, number of children, school stage, housing, and a proposed Proposed Program for The Professional  Intervention of Social Work from The Perspective Of The  Life Model To Deal  with Stress Academic pressure Of Newly Married Female Graduate Students.
key words:
Life Model, Stress Academic pressure , Newly Married Female Graduate Students